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质量立校,质量强校

作者: 文章来源:长丰县凤麟中学 点击数:94次 更新时间:2020-5-22

       凤麟中学始终把教学作为学校的中心工作。2019年9月学校引进具有先进教育理念的乐达教育管理团队,组建成立新的领导班子,进一步强化质量意识、忧患意识,牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念,把教学质量作为学校发展的头等大事常抓不懈。为贯彻“质量生存”理念,学校先后采取了一系列措施。不懈。为贯彻“质量生存”理念,学校先后采取了一系列措施。



       一、建立健全并严格执行教学管理制度
       1. 坚持教学、德育、教研例会制,每周五下午举行例会,总结上周教育教学开展情况,研究布置下周工作。
       2.坚持各级领导听课制度。要求学校各级领导每学期听课至少20节,以便及时深入了解和研究教学工作中的新情况、新问题,并提出解决方案,强力促进课堂教学的有效性。
       3.实行校领导直接联系班级制度。成立初高中毕业班工作领导组,细化领导职责,定期召开毕业班工作领导组会议,加强沟通协调,提高毕业班工作的针对性和实效性。
       4.强化教学检查制度。教务处采取一听(听课堂教学),二查(查教案、听课笔记和作业批改),三问谈(开展学生问卷调查、召开学生座谈会,了解教师教学情况),四总结提高,在教职工大会上及时公布、反馈检查情况;督促教师对存在的问题及时整改。
       5. 坚持每周一班主任例会制,强化班级管理。



       二、兴举措,整校风促学风
       1. 实行严禁学生携带手机进校园管理制度。
       2. 开展四严禁十不准活动。“四严禁”:严禁出门就餐;严禁将零食带入校园;严禁学生披肩长发;严禁奇装异服。“十不准”:不说脏话粗话;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱写乱画;不吸烟喝酒;不打架斗殴;不校内骑车;不玩手机;不进网吧;不大声喧哗、吹口哨、打闹。
       3. 实行晚读制度。各年级组织学生充分利用晚自习前的片段时光进行晚读,营造分秒必争的学习氛围。
       4. 加强宣传,各年级张贴光荣榜、荣誉榜。对表现突出、遵纪守规、热爱劳动、积极参与有益活动的同学进行宣传表扬。积极营造“你追我赶,自由竞争”的校园风尚。



       三、创新举措,狠抓初中部教学质量
       1. 学校高度重视初中部工作,指派校级领导专人全面负责初中部工作。
       2. 因材施教,推行分层教学。我们根据学情重新编班,力求教学内容适应学生需求。
       3. 爱心感化,开展“双走”活动。组织班主任、教师进分批分阶段走进学生家里,走进学生心灵世界。
       4. 学以致用,借鉴衡水班级管理经验。我们开展一天三次振奋人心的宣誓活动,推行班级分组PK制举措,显著提升班风、学风。