最新公告:

校务公开

您的当前位置:首页 >  学校管理 >  校务公开

创新德育理念,突显工作亮点

作者:徐军 文章来源:长丰县凤麟中学 点击数:126次 更新时间:2020-5-27

       凤麟中学始终坚持“立德树人并举”的指导思想树立立人先立德的管理方针,抓德育常规将德育工作摆在学校各项管理工作的首位并形成了具有自己特色的德育工作模式。



       一、制定完善德育制度,强化科学管理意识,构建德育管理网络,建设德育队伍。

       1. 根据教育法规和学校实际,制定了切实可行的规章制度,如《凤麟中学学生违纪处分条例》、《学生宿舍量化管理条例》、《凤麟中学学生一日常规》等十多种德育规章制度。****了《凤麟中学优秀班主任评比方案》,激发班主任工作的创新性和艺术性,使班主任工作始终充滿生机和活力。一系列制度的实行有力推动了德育工作,充分体现了以规治校,以规治教,以规治学的管理原则。

       2. 建立学校、团委、学生、家庭四级德育管理体系。学校强化管理措施,推行封闭式管理,提供安全保障。值班领导加大对校门口、校园及教学区的学生文明行为的巡视检查力度,24小时保驾护航。年级组织班级召开主题班会,团委实施监督,做好宣传。建立家长学校,形成家校共育。

       3. 推动德育课程建设系列化。开发21个社团和10种校本教材,为学生个性化发展提供了有利保证。开设爱国主义教育、传统文化教育、励志教育等德育课程,注重学生的行为习惯养成教育。

       4. 吸纳富有激情、乐于奉献的青年教师加入团委,为德育工作注入青春活力。每月举行一次班主任工作交流会,总结经验,从实际出发提高班主任的理论水平及管理技巧。培养一支敬业精神强、业务能力精、锐意进取劲头足的德育队伍,从根本上打造凤麟中学德育特色品牌,全力提升凤麟中学德育水平。



       二、开展文明习惯养成教育

       1.每学期开展入学教育,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及我们学校编写的《新生入学手册》,让学生明白做文明学生的准则;

       2.利用升旗仪式中的国旗下讲话,有计划地进行文明礼貌教育。

       3.实行文明行为集中整治,开展“四严禁”“十讲”“十不准”文明行为教育,即严禁学生出门就餐,严禁学生披肩长发,严禁将零食带入校园,严禁奇装异服,加强学生思想道德教育,培养同学们懂礼貌、讲卫生、爱学习、守纪律、比奉献的好习惯。组织各班级召开“文明行为教育”主题班会。培养学生养成良好的行为习惯,做一名合格的中学生。



        三、开展安全法制教育

       凤麟中学始终把学生的生命意识培养、安全健康教育作为头等大事来抓。德育部门立足学生青春期成长实际,开设心理健康教育课,疏导学生的情绪,滋润学生心灵;依托心理健康社团,开展形式多样富有仪式感的活动,培养学生健全人格、抗耐挫力和自我心理修养。2019年,心理剧《心与心的交流》获长丰县特等奖、合肥市二等奖。

       开展法制教育,通过召开主题班会或法制讲座,加强未成年人思想道德建设,强化学生遵纪守法,做合格公民。



       四、大力推行素质教育

       积极开展丰富多采的文化艺术活动,培养学生的动手能力和自我服务能力。广播站合唱团、小记者站文学社、科技创新社团、龙舟队,学生社团活动丰富多彩。学生在活动中体验自我,把握成功,增强自信。

       为保证学生健康快乐的成长,学开展了丰富多彩的爱国主义和社会实践活动,如:向雷锋同志学习、缅怀革命英烈、爱国主义读书活动、推普周、科技创新成果展、生物模型展、研学游等活动,提高了德育的实效性。推行特色班级建设,进行文明班级评比活动,提升班级文化品位,逐步形成“崇,向善,求真,尚美”的校风。不放弃一个学生,让每一个学生都能感受到温暖,体验到成功的喜悦,使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

       学校一年一度的“爱运动、爱健康、爱生活”田径运动会,丰富多彩的体育活动不仅锻炼了学生的体格,增强了他们的体质健康,也培养了他们的集体荣誉感和责任心。



       校园文化艺术节是学生精神文化的大餐通过开展社团文化展、演讲比赛、书法绘画、历史文化手绘、诗歌年会等富有创意的活动,展示了学生的才艺,激发了学生的潜能,丰富了校园文化生活,营造了浓郁的校园文化氛围。

       辩论赛获长丰县特等奖;象棋赛获长丰县团体第一名,个人第一名、第二名;健美操长丰县高中组第二名等。